Кати Хауъри получава докторска степен по специално образование от Университета на Алберта през 2017 г. Нейното изследване се основава на херменевтичната феноменология, за да се опита да разбере какво означава за младите хора със сложни комуникационни нужди да говорят с (или чрез) устройства за генериране на реч. Кати е настоящият президент на ISAAC Канада. Заемала е позиции в Мрежата за приобщаващото обучение на Международното общество за технологии в образованието (ILN/ISTE) и в ръководния екип на Мрежата за изследване на внедряването на универсален дизайн за обучение (UDL-IRN). Тя предоставя постоянни консултации на училищните администрации в Алберта в подкрепа на децата и младежи с тежки увреждания на речта за развитието на комуникацията, езика, грамотността и приобщаващо образование. Кати също е ангажирана в текущи изследвания в няколко области, включващи студенти с нужда от подкрепа и е лектор в Университета на Алберта.